В продовження нашої теми прогулів.
Причини ми вже вияснили, а сьогодні розберемо правила, що робити з такою поведінкою.

Щоб допомогти дитині повернутися до занять й попередити подібну поведінку в майбутньому, необхідно:

- з'ясувати, причину прогулів уроків — тільки в спокійній та доброзичливій атмосфері. Скажу, як на мене найголовніше, точно не варто читати нотації й розповідати, що без знань єдиний відкритий йому шлях — двірники;

- намагатись не надто емоційно вести бесіду, зберігайте стійкість. Лаятися не має сенсу в силу особливостей підліткового віку: отримаєте зворотний ефект. У дитини має бути відчуття, що з вами можна розмовляти, залишатися в контакті й що ви витримаєте інформацію, якої він з вами поділиться;

- підтримати, уважно слухати аргументи та запропонувати допомогу в подоланні проблеми, про яку дитина вам розповіла. Адже він прогулює, тому що не бачить іншого виходу з ситуації, що склалася.

Після того як ви приєдналися до дитини й показали, що розумієте її.
Важливо підтримати сторону вчителя, який фігурує в конфлікті.
Пояснити, що викладач вимагає багато саме тому, що дитина багато що може.
Або якось інакше підтримати викладача — головна мета, щоб дитина побачила ситуацію не такою складною й страшною, якою вона, можливо, уявляла раніше.

Було б не погано, якщо ви знайшли б цікаві фільми за тематикою нецікавого для вашого школяра предмету.
Це робиться для того, щоб якось привернути увагу й мотивувати вчитися.
Сходіть на тематичну виставку або спробуйте якісь досліди вдома.
На користь піде, що завгодно, лише б стало зрозуміло, що тема багатогранна й може зацікавити.

І найголовніше, підтримайте дитину під час відновлення навчального процесу, поки він шукає спільну мову з вчителями й доздає контрольні.
Висловлюйте вголос впевненість в його здібностях та в тому, що він може подолати всі труднощі.
Головне в такій ситуації — співпраця.